相信不少家长都曾为孩子的一个问题苦恼过，烦心过。这个问题真的不是太好回答孩子，回答的高深，孩子听不懂；回答的不好，孩子还会起逆反心理，越是不好管教。孩子究竟是问了什么问题呢？为何家长都觉得难以回答？这个问题就是，为什么一定要学习成绩好？

大多数家长都希望自己孩子成绩好，每次都会忍不住想，到底应该如何提高孩子的成绩呢？于是就各种观察与询问孩子，这到底是什么情况？为什么这一次XX科目的成绩会考差了？哪里不会做吗？老师没讲透彻吗？等等。于是，这样一来有些孩子还起了逆反心理，直接问家长为什么我非得提高成绩？

孩子你在追求什么？

遇到这种情况，不少家长都被孩子的这个奇怪的问题噎住了。但是究竟应该如何回答呢？其实，在遇到这个问题的时候，家长可以静下心来，好好问孩子一句，孩子你究竟在追求什么？近日，耶鲁大学校长苏必德（Peter Salovey）就在2019届的本科毕业典礼上，发表了一个名为：What are you for？的演讲，这个演讲很值得家长们一看。

在演讲开始前，苏必德校长就引述了1974年9月的耶鲁校长Kingman Brewster, Jr.在开学典礼上对1978届学生发表演讲。其中一句就是：我们对反对的实物深信不疑，几乎忘记了我们要支持什么，以及如何实现。

这句话的意思就是，每个人反对的事物都并不相同。即使在今天，你可以比任何时代都容易知道反对什么，但是你也比任何时代都难以说清自己在追求什么。孩子更是如此，我们在多少次发现了孩子只要听到一些想法时，就已经开始反对了？比如，家长让孩子努力认真学习，不少孩子就忍不住吐槽，为什么就要认真学习？不能反对吗？

很多时候，我们反对什么是取决于是谁说出来的。孩子会一下就反对，或者不愿意听家长的建议时，其实也是因为他们也不知道自己应该支持什么，以及如何实现。捷克作家伊凡·克里玛（Ivan Klima）就曾说过：“破坏比创造更容易，所以才有那么多人公然表示自己反对某一件事。如果你问他们想要什么，他们又会怎样作答呢？”

孩子你该相信什么？

苏必德校长还说了，在耶鲁大学，你们既学想象也学创造；研究思想、文艺、办公司，服务邻里等等。你们创造了一个活泼多元、精彩的社区。请把这些经历装入行囊，当你们需要鼓励的时候，可以从中汲取力量。苏必德校长也认为，追求一件事便是寻找这谜和光；这是一共激进的乐观主义行为，是一种信念，坚持一个更完美的世界触手可及，坚信我们能够努力建成它。

这段话也在告诉我们，孩子需要明确自己在追求什么。相信家长们的最终目的也不是追求孩子的成绩好，而是希望孩子能在学习的过程中掌握更多的知识与技能，为了追求更高的学习境界。耶鲁大学的使命也包括了这样一句话：“致力于改善世界，为今天也为后人。”苏必德校长也在这场毕业演讲中发言，这个承诺不应在毕业时终止，希望所有的毕业生都能成为一个有只求的人，和历届耶鲁大学的优秀校友一样，成为领导者和服务者，在人类开拓的每一处疆域，留下你们的印迹。

家长们也请告诉孩子，没有时间可以浪费，也没有语言可以浪费。要让孩子明确知道自己在追求什么，并且如何追求而努力。学英语更是如此，英语作为全球国际语言，不单单在孩子的学习成绩上需要，也在未来的工作与生活中需要。孩子想接受更专业，更高等级的学习时，英语更是必不可少的，如今的很多文献都还只有英文版本。世界名校的课更是全英讲授，学好英语更是不可少。阿卡索作为国内知名在线外教机构，为孩子提供全英外教教导，引入美国原版英语教材。倾力为孩子提高英语能力而做贡献，更是得到了不少家长与孩子的喜爱。